STRUMENTO DI AUTOVALUTAZIONE DIMENSIONE 1: GOVERNANCE All’interno dell’organizzazione si applica la politica o la linea guida organizzativa EDI (compreso il protocollo per eventuali casi di discriminazione). In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo I valori e le pratiche EDI sono menzionate all’interno dei documenti fondamentali dell’organizzazione (missione, visione, statuto, ecc.). In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo I valori e le pratiche EDI fanno parte del piano strategico dell’organizzazione. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Le pratiche e i valori EDI sono citati nel sito Internet e nei canali social dell’organizzazione. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo L’organizzazione impiega personale e risorse volontarie con diversi background e appartenenti a minoranze. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Gli annunci di lavoro e le opportunità di volontariato incoraggiano i soggetti emarginati e che appartengono alle minoranze a candidarsi per le posizioni. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Il processo di selezione include pratiche concrete volte a migliorare l’inclusività nella fase di selezione (ad esempio, almeno due persone nella fase di selezione delle persone candidate). In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Il personale e le risorse volontarie vengono formate su tematiche EDI e su come offrire supporto alle persone giovani delle comunità emarginate e minoritarie. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Si applica la pratica organizzativa di offrire al personale e alle risorse volontarie uno spazio sicuro in cui potere condividere e riflettere sulle proprie pratiche professionali con le persone giovani. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo È presente un calendario sulle formazioni annuali in materia di politiche e pratiche organizzative EDI rivolte al personale e alle risorse volontarie. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Avanti DIMENSIONE 2: AMBIENTE FISICO L’edificio dell’organizzazione è accessibile per le persone con disabilità fisiche o sensoriali. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo La valutazione con il personale e le persone giovani viene svolta per conoscere la loro prospettiva sugli spazi dell’organizzazione, sulla loro inclusività e sulla rilevanza rispetto alle loro esigenze. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Le persone giovani appartenenti a comunità emarginate e minoritarie contribuiscono a definire l'aspetto dello spazio dell’organizzazione per rafforzare il loro senso di appartenenza. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Vengono attuate valutazioni regolari per scoprire l’esperienza legata all’uso dello spazio dell’organizzazione da parte del personale e del relativo pubblico. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo L’uso inclusivo dello spazio dell’organizzazione con il gruppo di beneficiari è regolarmente oggetto di riflessione, discussione e miglioramento da parte del personale e delle risorse volontarie. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Precedente Avanti DIMENSIONE 3: ATTEGGIAMENTI E RELAZIONI L’organizzazione ha adottato e rispetta delle chiare Linee Guide sul Linguaggio Inclusivo. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Il personale e le risorse volontarie dell’organizzazione sono a conoscenza e usano abilmente il linguaggio inclusivo. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo La cultura organizzativa promuove e celebra i valori EDI, in modo formale e informale. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo All’interno dell’organizzazione si applicano pratiche di gestione dei conflitti. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Interculturalità e inclusione sono alcuni dei valori sostenuti dall’ideologia dell’organizzazione e integrati nei documenti formali. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo La prospettiva femminista è integrata insieme all'interculturalità e ad altri temi trasversali (intersezionalità). In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo L’organizzazione ha familiarità e collabora con gruppi e associazioni guidate e/o composte da persone con origini e background diversi. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Precedente Avanti DIMENSIONE 4: COMUNITÀ E COLLABORAZIONI L’organizzazione conduce delle analisi dei bisogni nell’area in cui opera per valutare i segmenti della popolazione locale. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo I progetti dell’organizzazioni sono inclusivi nei confronti delle comunità che solitamente non ricevono supporto e che si trovano in una posizione svantaggiata. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Gli eventi e le attività che celebrano la diversità culturali della comunità locale vengono organizzate regolarmente. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo L’organizzazione realizza attività o progetti che permettono di riunire diverse comunità insieme. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo L’organizzazione conduce delle analisi dei bisogni tra i membri delle famiglie delle persone giovani per individuare le esigenze per il loro possibile coinvolgimento e partecipazione. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo L’organizzazione progetta iniziative che prevedono il coinvolgimento dei membri delle famiglie delle persone giovani. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo L’organizzazione offre supporto formale e informale alle famiglie che hanno difficoltà di natura economica o di altro genere. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Precedente Avanti DIMENSIONE 5: LAVORO DIRETTO CON LE PERSONE GIOVANI L'organizzazione è solita elaborare progetti che descrivono chiaramente i soggetti interessati, i gruppi di interesse e partecipanti per sottolineare l'intenzione di raggiungere le comunità sottorappresentate e le persone giovani in condizioni di svantaggio. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Il budget dei progetti comprende i costi di inclusione e le misure per supportare l’adattamento delle attività e delle attrezzature alle esigenze delle persone giovani con difficoltà. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo L'invito a partecipare ai giovani contiene un linguaggio chiaro e comprensibile, nonché una dichiarazione di disponibilità di misure di sostegno per i giovani in posizione svantaggiata. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo La sede della formazione è accessibile per le persone giovani con disabilità. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo La formazione con le persone giovani comprende attività e materiali che riconoscono la molteplicità di identità e background. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Si garantisce l’inclusione delle tematiche EDI nei materiali di apprendimento e nelle attività, con particolare riferimento all’importanza di evitare di adottare comportamenti discriminatori basati su etnia, orientamento sessuale, religione, genere e disabilità. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Vengono offerte opportunità per la co-creazione dei contenuti educativi al fine di permettere alle persone giovani di esprimere le proprie idee e di fare in modo che le loro voci ed esperienze vengano ascoltate. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Materiali economici e facilmente accessibili vengono offerti al gruppo di partecipanti, in particolare materiali di apprendimento in vari formati e lingue e compatibili con le tecnologie assistive. In atto In parte in atto Non in atto In fase di sviluppo Precedente Vedere i risultati Risultati